字体合理使用语感

逻辑填空题一直是言语理解和表达中的必考，难度是几类题型中最大的。其实题本身的难度是一方面，考生的主观解题误区也是这种题型错误率高的原因。很多考生在学习了语音理解的方法后，会有一种惰性的习惯，觉得用逻辑呼应法和单词判别法解题有点麻烦。所以他们投机取巧的用语感做题，其实是对自己复习的不负责任，长此以往，会带来无穷的伤害。我们可以看一个例子，比如给我们一个单词需要这是候选人非常熟悉的，给了我们两个选择，一个是刺激另一个是刺激。面对这些生活中常见的词汇，很多考生第一反应是跟着语感读，大多数学生会选择刺激，但在听说一小部分学生选择了刺激，很多同学犹豫了。我开始阅读刺激和需求好几次。前两次没我觉得不太对，几次之后，我觉得有点对了。最后，我发现刺激用需求非常正确，最后的答案是错误的。在这里，答案应该是刺激。在这里，依靠语感是一种不正确的方法，因为当我们学习英语时，我们知道语感是怎么来的。多读几次，语感就建立起来了。

这里要用一个很重要的角度来辨析词：——个词的固定搭配。两个词是不是固定搭配，不仅要看单词读起来是否通顺，还要看意思上是否有意义。"刺激意思是让某人或某事做出反应，而刺激意思是让人兴奋或者奋起，所以与需求匹配一定要强调是产生一种需求的反应，而不是奋起。答案是肯定的。事实上，许多候选人会觉得太慢了一开始通过运用口头解题方法，但只要能多练习，适应这些思路，以后就会做得越来越顺利。我们也应该正确理解语感。用语感解决问题，其实是一种很中庸的思维方式。虽然用语感解决问题赢了不要犯太多的错误，这是不可能的。不要犯太多的错误。很容易变得不稳定。这种不可预测的感觉实际上表明语感是不可靠。

2、选择有上下文意识的单词

仔细对比近几年的试题就会发现，直接考词义本身的题越来越少，更多的是考对题的整体理解。除了个别分析纯词词义的题型，绝大多数题型都有提示点或切入点。有一些关键词表达了作者的意图，一些转折、总结等结构设置，以及一些判断所填单词性质的提示。总之，不管这个问题对不对，复习的时候都可以自己尝试一下。你写完之后可以自己仔细分析一下，把正确回答这个问题的关键词、词或者句子划掉。找到这一点后，你会恍然大悟，原来问题里已经提示过你答案是什么了。经过不断的训练，你可以在看完题后迅速找出答案的关键点，从而得出正确答案。我们做事，看问题，要知道为什么，为什么。

3、阅读进入主题

读片段有几个难点。首先，它很长，需要太多的时间来阅读。第二，有时很容易在问题的内容上犯错误。第三，模糊干扰的选项很多。针对第一点，除了平时养成快速阅读的习惯，关键是要高度重视，这样才能保持头脑绝对清醒。我看题的时候保持着一种恶毒的心态，快速的盯着看，好像要把试卷全部打烂。说起来有点玄乎，但绝对是个好办法，让我只要关注一次就基本能说出题目的意思，这样我就赢了读完之后不要忘记之前的意思。第二个问题是，提议者可以不要说出主题在问什么。问题是为了测试这段话讲的是什么，作者为什么要说这段话。第三个问题在于平时做题的时候要积累，熟悉主要的干扰陷阱，比如过度推断，偷换概念，本末倒置等等。多积累练习，基本上就能一眼看出陷阱在哪里了。

4、分类突破

句子顺序题要求考生不仅要注意语言表达的整体性和连贯性，还要从多个角度寻找解决问题的切入点。句子排序要注意以下几个问题：揣摩段落的整体意思，梳理选项提供的信息和内容的主旨。分析所选段落内容与整个段落的上下文联系。进行对比分析，排除干扰选项。通读段落，看整段的衔接是否紧凑合理。

一般来说，段落的顺序主要涉及以下因素：空间关系：从上到下、从左到右、从内到外等。时间关系：从早到晚，从过去到现在等。人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅入深，由表及里，由这里到那里。事物本身的发展规律。思维规律：从一般到个别，从个别到一般，从概括到具体，从具体到概括等。首先，我们应该准确地把握整个段落的基本内容，找到line 这反映了顺序，然后我们可以合理地排序。

另外，整个演讲理解部分要注意几点：

一、充分代入作者的角色，站在文章作者的角度思考问题，掌握作者的态度和倾向。

二、保持客观的态度，避免把自己的主观思维带入答案，切不可想当然。

三、做错经典题后，要进行复习和分析，总结出题涉及的考点和自己出错的原因。